Privatekonomi får alldeles för litet utrymme i dagens skola. Den utbildning som faktiskt hålls i skolan beror ofta på intresset hos den enskilda läraren. Att intresset finns hos ungdomarna är helt klart.
Hur ska ungdomar kunna veta hur det egentligen går till att hitta en egen bostad, att flytta hemifrån, samt att teckna de abonnemang och avtal som krävs för att få ett fungerande vardagsliv? Vilka banktjänster behöver man och var hittar man information om det? Hur ska man förhålla sig de mängder av erbjudanden och frestande prislappar som dyker upp framför näsan? Svaret blir att det i allra högsta grad är ett allmänintresse att ungdomar och unga vuxna ges en rättvis chans att skaffa sig en stabil privatekonomi.
Medvetna beslut
Vårt samhälle bygger på att var och en så långt det är möj-ligt står på egna ben. Detta förutsätter i sin tur medvetna beslut hos varje enskild individ. Får man inte redan i skolan lära sig om ekonomi i stort och hur man sköter sin privata ekonomi finns stora risker för felaktiga beslut och val. Att lägga ansvaret hos föräldrarna är en för enkel utväg och ställer höga krav på att alla föräldrar själva har de kunskaper som krävs. Dessutom varierar säkert mottagligheten hos ungdomarna när mamma eller pappa vill informera om pensionssystem, civilrätt, försäkringar, konsumenträtt, lån, sparande med mera.
Portal
Ett förslag är att inom ämnet samhällskunskap väva in de privatekonomiska frågorna. Det är nödvändigt att detta läggs i ett ämne som alla gymnasieelever läser oavsett inriktning. Redan nu finns det en portal med samlad information och tips för lärare och elever om vad det finns för tillgängligt material och kurser inom ämnet. Läs mer på www.finanskun-skap.se, en självständig portal som administrerar av finansinspektionen. Kanske även något för nyfikna och intresserade föräldrar!
Skriv ut
PDF version
Läs tidningen här
